Klavierunterricht bei Susanne Duch
„Hier findet echter Musikunterricht mit kulturellem und geschichtlichem Hintergrund statt. Immer habe ich die Stunde bei Ihnen motiviert und gut gelaunt verlassen, etwas Lernen zu dürfen ist etwas Wunderbares.”
Dr. Claus Lange
„Mit 30 Jahren und einem Mietklavier habe ich das Klavierspielen lernen begonnen, unterrichtet von Beginn an durch Susanne Duch. Drei Jahre danach habe ich das Mietklavier gegen einen eigenen Flügel getauscht! Nicht weil mein Können bis dahin das Instrument an seine Grenzen hätte bringen können, sondern weil es Susanne Duch gelungen ist, meine Begeisterung trotz Höhen und Tiefen, die es beim Lernen stets gibt, stetig wachsen zu lassen. Behutsam lotet Sie Stunde für Stunde meine Grenzen neu aus, legt die Latte mal höher und mal niedriger, gerade so, dass man Sie noch ohne Frustration überwinden kann. Für mich persönlich kann es keinen besseren Unterricht geben."
Andreas Schulz
„Susanne Duch ist nicht nur eine hervorragende Pianistin, sondern auch eine wunderbare Klavierlehrerin.”
Birgit Hegermann
„Ihr fachkundiger Rat bei meinem ersten eigenen Kompositionen von Werbejingles war für mich ebenfalls von unschätzbarem Wert. Von Beginn an haben Sie mir einen umfassenden Einblick in musikalische Zusammenhänge und Theorie gegeben. ”
Annette Dielentheis
„Wenn ich gefragt werde, warum ich nach Wiesbaden zu Frau Duch fahre, antworte ich gerne: Eine Stunde bei Frau Duch ersetzt mir 4 Wochen üben. Selbst meine Familie hört nach dem Unterricht die Weiterentwicklung.”
Annette Stritter
„Der Unterricht ist anspruchsvoll, aber nicht überfordernd. Frau Duch versteht es exzellent, die verschiedenen Ebenen des Lernens anzusprechen. Jede in meinen Augen auch noch so unbedeutende Frage, die mir im Rahmen meines Klavierlernens in den Sinn kommt, beantwortet Sie offen und mit bewundernswerter Kompetenz.”
Dr. Edmund Diehl
„Ich kann mir keinen besseren Unterricht vorstellen. Die Anleitung besteht nicht nur aus Fingerübung und Fingersatz, worauf natürlich großer Wert gelegt wird, sondern man wird als Schüler auch mit dem Leben und den Lebensbedingungen der Komponisten vertraut gemacht. Auf diese Weise ist es möglich, sich in die jeweiligen Kompositionen einzufühlen.”
Margrit Singer
„Sie lässt mich erkennen und oft auch spüren, dass die Klavierspielerin, das Klavier, die Noten und die Musik eine Einheit sind. Sie ermöglicht mir damit eine ganzheitliche und bewusste Wahrnehmung dieser Einheit, und dadurch entsteht für mich immer wieder ein großes Musikvergnügen.”
Anette Porzelt
„Ich war überrascht, wie Noten klingen, wenn man Sie ohne Anleitung spielt, und wie diese Noten klingen, wenn man entsprechende Hinweise erhält.”
Dr. Achim Schuhen
„ – Sehr hohes Gespür für den jeweiligen Spielstand des Schülers, es kommt kein Gefühl der Überforderung bzw. Streß auf. – kein anfängliches Üben auf der Tonleiter, sondern direktes Freischwimmen, hierdurch große Motivation!”
Bernd Schwung
„So ist das Klavierspielen in einer Weise zum Teil meines Selbstverständnisses und meines Weltverständnisses geworden, wie ich es nicht gedacht hätte, als ich als Klaviernovizin bei Susanne Duch angeklopft habe.”
Evamaria Berg
„Sie hat die didaktische Fähigkeit, etwas zunächst "Unspielbares" mir so vorsichtig aufzuschlüsseln, dass ich den Weg zum Spielbaren finde. Dabei lerne ich viel über Aufbau der Musik/ der Stücke; es ist wie das Erlernen einer Sprache.”
Dr. Felicitas Witt
„Wo aber – aus welchen Gründen auch immer – der Einsatz zu wünschen übrig läßt, bleibt S. Duch geduldig. Ihre Variationsmöglichkeiten scheinen schier unerschöpflich. Der Schüler gewinnt – auf jedem Niveau – Zugang zur Welt der Töne und verläßt jede Stunde mit großem – auch menschlichem Gewinn.”
Dr. Gertud Schwind
„Immer wieder aufs Neue beeindruckt mich die unendliche Fülle von Susanne Duchs Notenbibliothek, ihrem Wissen und ihrem Können – wenn ich „meine“ Lehrerin bei einem Konzert als Zuhörerin erlebe, geht mein Herz auf.”
Marion Weil
„Besonders gut gefällt mir, dass der Unterricht nicht 'schwarz und weiß' ist, sondern eine bunte Mischung aus Theorie und Praxis, Tipps und Ausflügen in die Musikgeschichte. Es macht einfach unheimlich Spaß und die eine Stunde Unterricht ist immer viel zu schnell vorbei, da die Zeit wie im Fluge vergeht.”
Sonja Schaup
„Sehr positiv finde ich auch, dass ich im Laufe der Zeit die Hemmung, was vorzuspielen, wirklich verloren habe. Dazu trugen sicherlich die Schülerkonzerte bei. Aber jenseits von diesem sehr nützlichen Training des Vorspielens kann man in Ihrem Unterricht auch ein gutes Selbstbewußtsein hinsichtlich der eigenen musikalischen Fähigkeiten entwickeln.”
Ursula Paul